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11月27日，江西中烟工业有限责任公司广丰卷烟厂举行以“2020年度建设智慧班组、推进案例共享互鉴”为主题的竞赛活动，12个优秀操作案例展开角逐。通过专业评审小组的评比，卷包车间新进大学生郑慧婷、施佳梦分获一等奖和二等奖。
对于新进大学生而言，能获得这份成绩并非偶然，除了自身的努力之外，与企业对新进大学生恰如其分的“拔“苗助长式的培养是分不开的。与传统“拔苗助长”涵义不同的是，该厂对新进大学生在“拔”上苦下功夫，以助力的姿态帮助他们获得阶段性成长。
以系统原则，“拔”其基础
据介绍，广丰卷烟厂对新进大学生的培养充分契合企业和车间刚性需求，让所有新进大学生进入车间机台跟班组进行学习，并为其各自指定一名技术熟练的机台操作工作为指导师傅，统一学习生产一线流程，熟悉设备操作规范，明晰工艺质量要求，以全面了解车间的运行状态。通过系统的学习，为后期的其他工作开展做好技术铺垫，让新进大学生打牢基础，学有所向。
以针对原则，“拔”其技能
遵循人才培养的针对性原则，在全局观的基础上，广丰卷烟厂结合新进大学生个人专业特长和学习意向，综合策划其个人职业发展方向，针对新进大学生的专业和特长给予区分培养，例如，文科类的专业，偏向于往文书写作类发展，车间安排文书写作方向的前辈予以针对性指导；工科类专业鼓励其往技术方向发展，为其安排专业前辈进行技术引导，并在此基础之上适时安排工作任务以练习提升，严格遵循“学习到的是知识，训练出来的是技能，行动才能有结果”。以此，在原有的培训及师带徒基础之上，拔高大学生的工作技能，保证新进大学生能勤于思考，学有所悟。
以可持续原则，“拔”其耐力
恒久方能成效。为强化效果，广丰卷烟厂对新进大学生的培养坚持可持续的原则，保证月月有任务、周周要考核。进入车间时，车间便统一向大学生明示培养规则，如在实习岗位上每月的学习任务，轮岗的频率和条件，并且在平时的工作中加强对新进大学生的管理，要求新进大学生每周上交学习心得，每月作出月度总结，适时了解新进大学生心理动态，不定时开展谈心谈话。车间通过持续不间断的关注和培养，提升大学生工作耐力，保证其在工作上能持之以恒，学有所获。
以激励原则，“拔”其态度
如何充分激发新进大学生的自我能动性，引导大学生树立积极的工作态度，是广丰卷烟厂一直努力探索的。为此，他们改变传统的“灌输式”培养方法，实行“从培训到培养”的转变；鼓励折腾，坚信折腾中才会有创新；包容试错，坚信总结错误也是一种成长。同时在培养过程中给予充分的激励，如在车间全体会议中给予公开精神鼓励，在绩效考核上予以物质奖励。打破新进大学生见习期间无绩效的惯例，从多角度激发新进大学生的主观能动性，全方位提升工作态度的积极性，确保新进大学生以努力奋进的态度，学有所得。
“在企业推动高质量发展的大背景下，加快人才队伍建设是当前极其重要而迫切的课题，也是夯实企业根基不老的话题，唯穷其策，竭其力，方得始终。”广丰卷烟厂负责人表示。（高丽英）
